【摘 要】
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探究活动的有效开展不能简单“一刀切”，应该采取行之有效的教学策略。根据教学的实际情况，可以作为一个重要的教学环节，灵活融入常规的课堂教学过程；或作为独立的探究活动课，为单
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探究活动的有效开展不能简单“一刀切”，应该采取行之有效的教学策略。根据教学的实际情况，可以作为一个重要的教学环节，灵活融入常规的课堂教学过程；或作为独立的探究活动课，为单元重难点服务；或作为课后作业，为学生自主学习、自主探究提供可能。在开展综合探究活动时应注意发挥教师的主导作用，突出学生的主体地位；应坚持“三创新”、“三贴近”原则；还要及时总结反思，不断修正方案。
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