【摘 要】
：
翻转课堂与微课明确规定了中学化学课程应促进学生的全面发展、注重与理论联系实验、提高学生的化学素养等。在以学生为主体的课堂教育教学过程中,注重学生能力的培养,注重学
【机 构】
：
陇东学院化学化工学院,环县第五中学
【基金项目】
：
甘肃省高等学校科研项目《染料敏化太阳能电池中光敏剂的设计、合成及应用》(2017A-095),甘肃省“十三五”教育科学规划项目《慕课理念下翻转课堂与微课在甘肃中学化学中的应用》(GS[2017]GHB0360)资助.
论文部分内容阅读
翻转课堂与微课明确规定了中学化学课程应促进学生的全面发展、注重与理论联系实验、提高学生的化学素养等。在以学生为主体的课堂教育教学过程中,注重学生能力的培养,注重学生积极正确的情感态度价值观,是对课堂教学的基本要求。本研究针对甘肃省环县五中化学课堂,以微课的设计与制作为研究主线,以翻转课堂为教学模式,以建构主义、多元智力为理论支撑,提出了中学化学教学方面的一些教学策略。
其他文献
音乐教育的价值在学术界一直是讨论的热点。在以往文献中,大量研究表明音乐教育具有其独特的价值。长期以来,我国幼儿园音乐教育不断发展,近几年在学前教育的比较研究领域也慢慢延伸开来。当前关于中外幼儿园音乐教育的比较研究,主要集中在中美、中日等学前教育较发达的国家。新西兰是一个具有多元文化社会背景的国家,其幼儿音乐教育也独具特色,但目前有关中国与新西兰幼儿音乐教育的比较研究相对缺乏。本选题是针对新西兰幼儿
海水蕴含着丰富的信息。分析研究水样物理、化学特性,对探寻深海矿物资源、了解海洋微生物特性、认识地球内部自然规律等有着重要意义。市面上,现有深海保压采样器普遍存在样品污染问题,且至今仍罕见针对万米深海的保压采样装置。本文针对此问题提出了一种可用于万米深海的新型保压防污物采样筒体结构,并对其关键技术展开了研究,主要内容如下:调研了国内外先进深海采样器的采样原理及结构特点,整理分析了现有深海采样器存在的