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本文从学习钢琴的被动性、过于强调技能练习、教法死板、教学模式单一、教育观念急于求成等方面阐述了我国儿童钢琴教育存在的几点误区,旨在通过树立正确的教育观念、运用灵活、多样的教学方法和教学模式,让孩子们在较为轻松、愉悦的环境中主动地学习钢琴,培养孩子们学习钢琴的兴趣。
浅谈我国儿童钢琴教育的几点误区
【摘 要】
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本文从学习钢琴的被动性、过于强调技能练习、教法死板、教学模式单一、教育观念急于求成等方面阐述了我国儿童钢琴教育存在的几点误区,旨在通过树立正确的教育观念、运用灵
【机 构】
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山西师范大学,
【出 处】
：
中国民族博览
【发表日期】
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2016年11期
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