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长期以来．我们的教学仍然处于以升学为目标的教学轨道．教师课上针对考试的重点讲教材，讲述要考的知识点，让学生死记硬背．教学走的是教条主义．没有生机和活力。小学生对这种枯燥、理论的教育感到反感．被动地被教育。挫伤了学习的积极性，致使教学效果不明显。难怪很多数学教师在说．不知道怎么教了。我认为．数学教师要转变教学的面貌．运用有效的教学手段呈现一派活力，这样。才能吸引学生，激发他们的学习积极性。