【摘 要】
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目的 在信息化潮流中,为提高医学教师整体的教育技术水平,并将新型信息技术与传统技术相结合,将技术整合到医学教学中,在后期的授课中提高教学水平。方法 以TPACK框架和混合
【基金项目】
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山东省高等学校人文社会科学研究项目“基于TPACK框架的医学教师教育技术能力培养研究”;项目编号:J16YG18
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目的 在信息化潮流中,为提高医学教师整体的教育技术水平,并将新型信息技术与传统技术相结合,将技术整合到医学教学中,在后期的授课中提高教学水平。方法 以TPACK框架和混合式学习为理论支撑,参考国内外相关研究文献,设计了培训内容,并对培训前后教师作品使用TPACK量表打分,应用SPSS软件,所获数据采用t检验。结果 作为研究对象的教师TPACK七个元素的水平值都有显著变化,表明教师们的能力得到了很大程度的提升。结论 在培训中也存在一些问题,我们会逐渐的改进,在实际教学授课中也会实时辅助教师,以期教师们的TP
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