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作文教学是语文教学的重要板块,从小学阶段来说,作文教学就很大程度上奠定了学生语文学习基础。因此,小学语文教师开始逐渐重视作文教学板块,更多地立足教学效果层面来思考作文教学的具体模式和实际策略。层递式教学是指结合小学生认知特点和心理特点,通过层层递进、环环相扣的方式开展作文教学,进而增强教学效果。本文针对这一模式在作文教学中的应用进行了初步探讨。