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我园借助甘肃省十二五规划课题＂自我反思、同伴互助、专业引领三位一体‘园本教研’运行机制和模式＂的研究,通过园本教研活动,帮助转岗教师在业务上迅速成长,使我园实现了跨越发展,短短一年内通过了省一类幼儿园的验收。下面就谈一下我园的主要做法。
以“三位一体”园本教研促进教师专业成长
【摘 要】
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我园借助甘肃省十二五规划课题＂自我反思、同伴互助、专业引领三位一体‘园本教研’运行机制和模式＂的研究,通过园本教研活动,帮助转岗教师在业务上迅速成长,使我园实现了跨越
【机 构】
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山丹县清泉幼儿园
【出 处】
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甘肃教育
【发表日期】
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2015年10期
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