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职业学校教师在科研与教学工作中对时间、精力的分配,直接影响个人职业生涯与学校管理的发展.本文以理性人假设为前提,以问卷调查的数据为依据,用博弈论的方法分析了现实环境下,职业学校如何以“互联网＋ ”为基础,充分利用科研信息化管理,提升教师科研动力的方法与途径.
职教“互联网＋”科研信息化管理能力提升的博弈论探析鄢
【摘 要】
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职业学校教师在科研与教学工作中对时间、精力的分配,直接影响个人职业生涯与学校管理的发展.本文以理性人假设为前提,以问卷调查的数据为依据,用博弈论的方法分析了现实环境
【机 构】
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江苏联合职业学院徐州财经分院
【出 处】
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江苏教育研究：职教（C版）
【发表日期】
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2016年4期
【基金项目】
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鄢本文系江苏高校哲学社会科学研究基金指导项目“基于数字化校园环境下的职业院校教科研内控制度建设及管理的研究”（项目编号：2014SJD339）成果之一.
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