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期刊论文
普通高校思政课教师根植基地实践模式研究
普通高校思政课教师根植基地实践模式研究
来源 :咸阳师范学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:coding_key
【摘 要】
:
思政课教师是实践教学的关键主体,其社会实践能力。尤其是社会实践执行能力的强弱直接影响实践教学的实效,并对青年学生价值判断和理想追求产生持续影响。以问卷调查方式,对思政
【作 者】
:
万茗
【机 构】
:
商洛学院马克思主义学院
【出 处】
:
咸阳师范学院学报
【发表日期】
:
2018年2期
【关键词】
:
思政课教师
社会实践能力
根植基地
实践模式
ideological and political class teachers social practice
【基金项目】
:
陕西省高等教育学会"十三五"高等教育科学研究规划项目(XGH1612),商洛学院教育教学改革项目(16JYJX104).
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思政课教师是实践教学的关键主体,其社会实践能力。尤其是社会实践执行能力的强弱直接影响实践教学的实效,并对青年学生价值判断和理想追求产生持续影响。以问卷调查方式,对思政课教师社会实践执行能力的现状进行系统分析,据此整合传统实践模式,提出根植基地实践模式,并对其实现路径进行了有效选择。
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