【摘 要】
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该文通过对中国矿业大学（北京）大学网球提高班20名学生应用ITN测评发球技术的实验对比发现,ITN测试发球能准确、客观地解决测评中主观因素影响,从发球精准、力量以及连续发球进
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该文通过对中国矿业大学（北京）大学网球提高班20名学生应用ITN测评发球技术的实验对比发现,ITN测试发球能准确、客观地解决测评中主观因素影响,从发球精准、力量以及连续发球进区的稳定性三方面反映学生发球的真实水平,其量化的评价能帮助定位分析学生个人发球水平,也能对学生总体水平准确定位。有利于客观反馈信息,合理安排教学方法与手段,及时地调整和改进教学,保证教学目标的实现。
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