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祝贺《上海集邮》全彩改版
【出 处】
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上海集邮
【发表日期】
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2020年1期
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新课程明确提出：教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展，要引导学生质疑、调查、探究，在实践中学习，促进学生在教师指导下主动地、富有个性地学习。逐步实现教学内容的呈现
马克思创立唯物主义历史观是一个艰难的历程，这一过程既体现了科学研究的一般规律，又反映了马克思思想进程的独特性质，并显示出科学的实践观是唯物史观的历史基础。 马克思唯物史观的形成经历了克列茨纳赫、巴黎和布鲁塞尔三个阶段，其代表著作分别是《黑格尔法哲学批判》、《1844年经济学—哲学手稿》和《德意志意识形态》。 从1843年开始，马克思开始转变为一个唯物主义者，开始创立唯物史观。马克思创立唯物史
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5月8日，玉林市隆重举行“百镇千村万户”平安创建活动启动仪式，家庭代表、村（社区）代表、乡镇（街道）代表在启动仪式上宣读倡议书，七县（市、区）主要领导代表发言，还举行了“百镇千村万户
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<正> 比较文学就视角来说,也可以分为横的比较和纵的比较两类。研究五种文学史对小说研究的比较,属于理论研究之比较,其难点在于它不是单纯的横向比较,也不是单纯的纵向比较,而是横与纵的交错的比较。 从五种文学史研究的对象来说,它们研究的都是中国文学的发展和流变,当然也都对中国小说的产生、发展和流变进行了研究,只是出自不同撰著者之手,比较他们研究
孙运时:二十载倾力人大工作现任上海人大工作研究会副会长,曾任上海市第十一、十二、十三届人大代表、上海市人大常委会副秘书长兼办公厅主任、市人大常委会秘书长、市人大常
<正> 随着读书界对艺术作品的兴奋热点由小说、诗歌这样一些“纯粹”的文学样式转移到各种散文文体,人们的接受心理便升华到一个与现代社会相应的更为复杂的形态。从文学接受史的角度看,这一文学现象的出现,或许意味着基于单一的文学消费模式的漫长的古典期的结束。我们不妨把各种文学体裁比喻为一个连续不断的光谱,那末光谱的两极便是诗歌与小说、戏剧,而其中广泛的变幻不定的色带,则属于散文领域了。散文是诗,却又不完全是诗,它是抒情与叙事、诗性与智性的艺术综合。从这个意义上看,散文更接近于维柯所说的作为艺术创作本