陕西民间艺人生存状况调查报告

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1.绪论rn1.1研究背景我国优秀的民俗文化不仅是维护我国文化身份和文化主权的基本依据,也是保护世界文化多样性,促进我国现阶段经济和社会的全面协调可持续发展的必要保障。陕西是中华民族的发源地之一,保留了我国各个阶段的大量文化遗产。然而,陕西部分物质或非物质民间文化正在逐渐流失,
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(上、下册)的出版,无疑对当前开展的如火如茶民族新闻事业的研究提供巨大帮助.与其它新闻史论不同的是,本书是对我国少数民族新闻传播历史的专门论述,由中央民族大学白润生教
在整顿和改革中,我们把设备管理工作的改革列为全队管理改革的重要内容之一,认真贯彻《国营工业交通设备管理(试行)条例》,积极推行设备综合管理,为生产和经营目标服务。在
本文主要内容:科学分析学生趋美的动因,为学生营设优良学习情景,培养学生兴趣、发展个性、寓教于乐,使学生学有所获、学有所创、学有所乐,才是行之有效的教学方法.
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本文从时间的角度论述了笔者阅读陈祖恩教授的著作的过程,笔者认为本书最大的特点是通过大量的图片和通俗的语言向读者描述了近代日本人在上海生活,生产的情景,从中揭示了日
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摘要本文针对初中英语词汇策略,从教学方法和巩固词汇记忆方面阐述了见解。  关键词初中英语词汇教学方法巩固记忆  中图分类号:G633.4文献标识码:A    在《九年义务教育全日制初级中学英语教学大纲》中,对初中毕业生在词汇方面要求是:能熟练地运用基本拼读规则拼写单词,能根据所学的构词法判断和记忆派生词和合成词的词义和词类;能掌握800个左右单词,200条左右习惯用语及固定搭配,能够在笔头实际中运
摘要探究教学模式是进行探究教学的一套活动程序,具有主体性、互动性和层次性的特征。通过创设情境、自主探究、方法指导和总结升华等步骤,培养学生的探究能力。有利于改变教与学的方式,促进资源开发,发挥评价功能。  关键词 探究教学 模式 历史教学 应用策略 意义  中图分类号:G424文献标识码:A    随着新课程改革的逐步深入,兴起于美国的探究教学模式被介绍到我国并得到推广。探究教学模式是在探究教学的
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