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阅读和写作是两个相互关联、相互作用的过程.教师在教学中不能孤立地将二者割裂开来,而应当从学生阅读实际出发,把握好教材资源,从对课文的鉴赏与打磨中挖掘写作教学的源头活水,以读促写,读写结合,让学生得法于课内,得益于课外,提升其阅读和写作水平.
阅读教学中的读写结合训练策略
【摘 要】
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阅读和写作是两个相互关联、相互作用的过程.教师在教学中不能孤立地将二者割裂开来,而应当从学生阅读实际出发,把握好教材资源,从对课文的鉴赏与打磨中挖掘写作教学的源头活
【机 构】
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佛山市南海实验中学
【出 处】
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广东教育（综合版）
【发表日期】
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2021年1期
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