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写作是语文学科的重要板块之一。在初中语文写作教学中应用思维导图可以对学生写作学习效果的改善和整体语文课堂教学质量的提高起到显著作用,能促进学生语文学科核心素养培养目标的快速达成,是适应新课程改革在初中语文学科教学中的深化需要。基于此,文章就对思维导图在初中语文写作教学中的应用进行了详细的探讨,提出了一些建议以供广大语文教师参考。