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文本主要针对认知语言学的图式理论及其在语言学教学中的应用展开深入研究，先阐述了图示理论和英语语言学的关系，如图n式理论概述、英语专业开设语言学课程的重要性和现状，从认知图式匮乏看英语语言教学等，然后又提出了几点切实可行的应用措施，如利n用多媒体开展语言学教学、加强互动环节，真实的语言材料在母语依托下，扩充语言图式知识，通过以上应用措施，使得认知语言学的图式n理论更好地应用在语言学理论中，促使学生更好地理解语言学知识，加深其对知识的印象。