【摘 要】
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“紫禁杯”优秀班主任邓艳芳:学习共同体让我从高高的讲台上走下来,静下心来站在学生的视角审视自己的教学.当我真正坐到学生中间,我看到优秀学生的滔滔不绝,也看到了弱势学
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“紫禁杯”优秀班主任邓艳芳:学习共同体让我从高高的讲台上走下来,静下心来站在学生的视角审视自己的教学.当我真正坐到学生中间,我看到优秀学生的滔滔不绝,也看到了弱势学生的无能为力.于是,我抛开了精心的设计,从学生的视角思考如何让他们有动力学,有方法学,把学习的时间真正还给他们.最初的退场让我的课堂一度冷寂,学生和我都很不适应,但是佐藤学先生的指导与自己不断地学习,让我坚信“退”的必要,并逐渐找到了实践的方向.“退”下来的我,变得更有耐心、更加包容.如今走进课堂我会想:“走进课堂前,没有我,他能做什么?走进课堂,有我在,能为他做什么?走出课堂后,离开我,他又能做什么?”在我的课堂上,我享受着学生发自内心的讨论与思考,我也成为学生学习道路上的伙伴.
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【摘要】通草水彩画是清代外销工艺品之一，人们长期以来看重它的画面内容和商品价值，却忽略其画面的艺术价值。本文从通草水彩画的价值属性、绘画技法、艺术内涵三个方面进行分析，让人们更加深入的领略它的艺术魅力。 【关键词】通草水彩画；艺术属性；绘画技法；艺术内涵 18世纪中叶至19世纪，随着广州开放为通商口岸以来，中西交流逐渐频繁，广州口岸发展成为了外销商品的生产和销售基地，顺应市场发展需求，外销画也
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