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<正>打开书,看你在窗的那一端,从凝视的桌面抬起头。聆听,执著的"唠叨",伸展出丰厚的生命感觉,唤醒"邈远而又让人向往的教育期待"。絮絮的低语中没有说教、指斥和责难,只有对现状的承担,对个体的理解和发自生命的指引。
围浸在人性的光泽中——读张文质《教育是慢的艺术——张文质教育讲演录》
【摘 要】
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<正>打开书,看你在窗的那一端,从凝视的桌面抬起头。聆听,执著的"唠叨",伸展出丰厚的生命感觉,唤醒"邈远而又让人向往的教育期待"。絮絮的低语中没有说教、指斥和责难,只有对
【机 构】
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湖北省武汉市武昌区教研培训中心;
【出 处】
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人民教育
【发表日期】
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2004年期
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