初中数学复习课有效性模式研究r——《一次函数》复习课为例

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在课改新理念的推动下,各种教学方法应运而生,对老师们的教学理念和教学方法都影响很大.从某种意义上讲,知识掌握如何,由复习效果而定.以一节《一次函数》复习课件为例,叙述了复习课的教学模式:复习回顾(题组形式呈现)—例题讲解—变式练习—拓展提升—自我评价(知识小结).阐述了这种教学模式的特色,写下来与大家一起探讨.在今后的教学实践中还须不断努力尝试、不断研究创新教学模式,以促进教与学;在教与学中不断完善,使教学更成功.
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