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预岗实习对职校学生来说，它是一个能够在真实工作环境培养严谨的工作作风、良好的职业道德和素质的重要步骤。做好顶岗实习，是职教学生成功实现由“学校人”到“职业人”角色转换的有效途径。本文以长沙建筑工程学校对顶岗实习进行的整体制度设计为例，探索总结了“工学结合、校企合作”的职业教育顶岗实习管理模式。
职业教育学生顶岗实习工作探索
【摘 要】
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预岗实习对职校学生来说，它是一个能够在真实工作环境培养严谨的工作作风、良好的职业道德和素质的重要步骤。做好顶岗实习，是职教学生成功实现由“学校人”到“职业人”角色转
【机 构】
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长沙建筑工程学校
【出 处】
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管理观察
【发表日期】
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2012年23期
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