【摘 要】
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宁波国家高新区全力打造长三角南翼自主创新引领区,流入、引进大规模的外来人才,促进了高新区社会经济的飞速发展。与此同时,流动人口子女的文化融入问题成为社会关注的热点。学前教育阶段是幼儿一生成长中的关键,幼儿园应如何接纳这部分幼儿,如何发挥随迁子女的主体性,成为幼儿教育工作者需要思考的问题。梅南幼儿园以课程为依托,多渠道、多方位利用多元文化资源,发挥随迁儿童的主动性,使其真正融入到所在城市的生活中。
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宁波国家高新区全力打造长三角南翼自主创新引领区,流入、引进大规模的外来人才,促进了高新区社会经济的飞速发展。与此同时,流动人口子女的文化融入问题成为社会关注的热点。学前教育阶段是幼儿一生成长中的关键,幼儿园应如何接纳这部分幼儿,如何发挥随迁子女的主体性,成为幼儿教育工作者需要思考的问题。梅南幼儿园以课程为依托,多渠道、多方位利用多元文化资源,发挥随迁儿童的主动性,使其真正融入到所在城市的生活中。
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