在生活中寻找教学的内容-以《好嘴杨巴》的教学实例浅谈语文教学内容的确立

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近期,在市教研活动上听到了一堂让我感受颇深的好课——市二中实验学校张冷眉老师执教的《好嘴杨巴》。这篇课文我也上过,但自觉只是走马观花,估计学生也只是记住了故事内容而已。不是自己教学不认真,而是拿到这篇课文之初,我就在教学内容的确定上犯了难,这篇课文到底要教给学生什么?除了了解内容,学生学完课文后还会得到些什么?
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