医院文化在医学生人文素养培养中的作用分析

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目的分析医院文化在医学生人文素养培养中的作用。方法选取2017年11月至2019年11月在我院实习的48名医学生作为研究对象,根据抽签法进行分组,将医学生分为实验组(n=24)和参照组(n=24)。参照组医学生进行单纯的实习工作,实验组在此基础上进行医院文化培训和学习,对比两组医学生实习结束后人文素养优良率。结果实验组医学生实习结束后的人文素养优良率95.83%高于参照组的70.83%,差异较大(P<0.05)。结论对医学生进行医院文化的培训和学习有助于提高医学生的人文素养,能够提高医学生的职业能力
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