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课堂提问在教学过程中如果运用得当,就会调动学生思维的积极性,及时了解学生的能力和接受程度,从而有的放矢,因材施教,并且借此衡量自己授课的得失,及时总结和弥补不足,以便对自己下一步的教学进行一定的调整.
小学语文课堂提问艺术之我见
【摘 要】
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课堂提问在教学过程中如果运用得当,就会调动学生思维的积极性,及时了解学生的能力和接受程度,从而有的放矢,因材施教,并且借此衡量自己授课的得失,及时总结和弥补不足,以便
【机 构】
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山东省滨州市沾化区古城镇王建南小学,山东 滨州
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2019年6期
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