【摘 要】
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学习型组织理论是20世纪90年代以来发展起来的新型组织管理理论。本文探讨了学习型组织的内涵,具体分析了学习型组织理论对高职教师管理的启示:树立共同愿景、变革组织管理模
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学习型组织理论是20世纪90年代以来发展起来的新型组织管理理论。本文探讨了学习型组织的内涵,具体分析了学习型组织理论对高职教师管理的启示:树立共同愿景、变革组织管理模式、建立健全的组织学习机制等。
Learning organization theory is a new type of organization management theory developed since the 1990s. This article explores the connotation of learning organization, specifically analyzes the enlightenment of learning organization theory on the management of higher vocational teachers: establishing a common vision, changing organizational management mode, and establishing a sound organizational learning mechanism.
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