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"稳态与平衡观"是高中生物核心素养"生命观念"的重要内容,也是一种重要的学科思想。在"血糖平衡调节"的教学探究中,依据"稳态与平衡观"这一生命观念,结合已学知识和生活体验,通过运用图示和构建模型等方法,引导学生表征并阐述血糖平衡的调节,理解人体内环境的稳态与平衡,并从系统分析的角度,认识个体生命系统的稳态与平衡。