自《哈佛女孩刘亦婷》一书问世以来，家庭素质教育类图书风头正劲，但随后出版的同一类题材的图书多为跟风之作，文体多采用纪实手法，主人公多是中小学尖子类的优秀学生，不具有普遍性的教育意义，但新近由中国经济出版社出版的《博士姐妹》一书，虽然也属于家庭素质教育纪实类，但内容却别具特色。
　　该书的两个主人公——“博士姐妹”，出生于并不宽裕的普通家庭，生长在偏远落后的鄂西山区，就读于教学水平极其一般的普通三线工厂子弟学校，从未进入重点中学，甚至在学校读书时也是在家的时间比在学校的时间多，成绩也是平平。但是，她们却相继考上重点大学攻读学士、硕士，并走出国门以全额奖学金去美国攻读博士，姐姐梦礼曾同时收到美国5所著名大学发来的录取通知书。而且，姐妹俩的学习，小学时轻松，中学比小学轻松，大学比中学更轻松。这一切，除了她们自身的努力外，主要得益于她们的父亲。他不仅将全部的爱献给了她们，更主要的是总结出了一套科学的教育思想，并成功地将这一思想运用于对女儿进行家庭教育的实践中，将两个女儿培养成才。他视两个女儿为自己一生最大的成果，为自己的女儿感到自豪，更得意自己经过近20年探索而形成的“自然教育”思想。他在同熟人谈起此事时，曾不无骄傲地说：“当初，我只想把两个女儿推出山沟，不想用过了劲，将她们推出了国门。”
　　本书的作者，就是两姐妹的父亲。他将自己总结出来的“自然教育”思想概括为：“对少年儿童的教育应当是自然的、和谐的，少年儿童的学习应当是自由的、自主的；少年儿童的发展应当是全面的、均衡的。在自然教育中，教育环境、教育者和受教育者组成一个统一的、和谐的、富有生气的有机整体。”作者主张不教之教，通过潜移默化的方式，让孩子在不知不觉中掌握有意识地向他们传授的知识，并举一反三、触类旁通地学到其他方面的知识，使孩子的学习轻松自在，并得到全方位的发展。这种教育没有固定的模式，而是根据受教育对象，灵活掌握。应该说，作者提出的思想对教育者很有启迪意义。
　　作者并没有忽视周围的教育环境，陶醉于自己的“自然教育”思想之中，相反，对这种环境认识得非常清楚，知道在现有情况下，每个中学生都要过高考这座“独木桥”。因此，作者对应试教育也给予了充分的重视。他在用“自然教育”思想对女儿进行教育的同时，有针对性地集中对女儿进行了高考应试训练，结果取得了圆满成功。所以，即使对于专门接受就应试教育的学生来说，本书也是一个非常有益的参考和借鉴。不仅如此，接受应试教育的学生，所学的东西在高考过后即忘，或大部分遗忘，而通过“自然教育”，女儿学到的东西，没有考过即忘，而是终身受用，为她们以后的成长打下了坚实的基础。
　　在本书中，作者以自己的“自然教育”思想为核心，以两女儿的成长为线索，以一些小故事为经纬，交替穿插，娓娓道来，既平实自然，又生动有趣。
　　相信读者不仅会从本书中了解到“自然教育”的思想，从作者对女儿进行训练的实践中得到启发，而且会利用“自然教育”来指导你们的孩子，给你们的孩子的学习插上腾飞的翅膀；同时，读该书本身就是一种享受。
　　《博士姐妹》 宋留成著 中国经济出版社 2001.10 定价：19.80元