如果说，在临近大学毕业的这个时点，有什么能让我觉得是值得分享的人生体悟，那应该就是“努力”了。
　　“努力”这个词，并不令人陌生，每个人都可能正努力着。而我想说的“努力”，不仅仅是简单的勤奋，更多的是在正确的道路上用正确的方法去下功夫。高中的时候，我们班上有一个非常刻苦努力的姑娘，她非常认真听讲，下课时间也待在位置上埋头读书或者做题，很少见她和人交流。在当时的我们看来，“努力”就是她的代名词。可不论是她平时的考试成绩还是最后的高考成绩都不尽如人意。后来我听说她复读了2年，一共参加了3次高考。这之后再没有她的消息了。这位姑娘的经历让很多知道她的事情的人都觉得可惜和遗憾。
　　然而，在可惜和遗憾之外，我们也应该反思，这种“努力”真的是努力吗？
　　“努力”不是仅仅坐在位置上按自己的方式拼命地学习，当自己的努力无论如何都不出成绩时，就应该站起来，审视自己的同时博采众长——了解别人的学习方法以弥补自己的学习方法缺陷，然后再不断地总结调整，摸索出适合自己的一套学习方法。
　　我是一个略微偏科的文科生，高考文综249分，但英语只有115分。进入大学后，别人都是一次性通过大学英语四级，而我考了3次都没通过——在这所“985”高校中显得与旁人格格不入。于是我找到英语能力比较强的同学，询问他们记忆单词和理解句子的技巧方法，同时结合自己“猫头鹰”的生物钟，选择了每天晚上学习英语语法、练习阅读和翻译、进行听力复习并在睡前采用车轮战记忆单词的方法。就这样，坚持了一个多月后，我最终通过了大学英语四级考试。
　　我们每个人都有短板和劣势，面对自己的不足不应该掩耳盗铃式地忽略不见，也不能一股脑地野蛮努力，而应该是“借他山之石，琢己身之玉”。
　　當然，“努力”二字不仅包含了要有正确的学习方法论，还包含了要有持之以恒的品质，即在有了适合自己的学习方法的基础上还要坚持去学习。间歇性的发愤图强并不难，持续性地下功夫才最是珍贵。我们可能因为看了一段“鸡汤”、听了一个成功的故事就暗下决心从此要努力奋斗，但下定的决心往往都敌不过一个早上7点的闹钟。
　　回顾自己的大学生活，最令我骄傲的就是在学生宣传方面的工作成就。我能够去西藏宣传调研普法工作，能够在农高会上跟拍政要、采访外宾，都离不开我曾经对每一篇新闻稿的字斟句酌。印象最深的就是大二负责学院团委宣传部这一年，我除了正常的学习，其余时间都投入学生宣传工作和对志愿者的指导中。我坚持从标题、用词到行文结构细细地指导批改成员写的每一篇新闻稿。那一年，部门成员所写的260余篇新闻稿都倾注了我的努力。这样的指导方式虽花费了我大量的时间，但持之以恒的努力换回了收获——在年末的评比中，我们的宣传工作成绩排名全校第四，部门成员也开始独当一面，继续将宣传人的坚守薪火相传。
　　在人生道路上，我们所追寻的每一份美好都离不开努力。希望每一个努力的人都不被辜负。
　　愿我们行稳致远，奔向更幸福的未来。