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公立高校与学生之间的特别权力关系因不利于法治建设，受到广泛质疑，现行授权理论又不能穷尽高校所有的行政行为，导致大量的行政行为游离于行政法控制之外，建议重构行政主体概念，用行政法规范高校与学生的关系维度。使公立高校走出法治真空。
公立高校之行政主体地位探析
【摘 要】
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公立高校与学生之间的特别权力关系因不利于法治建设，受到广泛质疑，现行授权理论又不能穷尽高校所有的行政行为，导致大量的行政行为游离于行政法控制之外，建议重构行政主体概念，用
【机 构】
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河南省政法管理干部学院行政法系
【出 处】
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南阳师范学院学报
【发表日期】
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2008年10期
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