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医学影像学是一种独立性极强的专门学科,内容繁多;同时医学影像学在医学本科生教学中属考查科目,学员对其普遍不够重视.那么,如何在有限的时间内提高医学影像学本科教学效果,一直是教学中的一大难题.近年来我们开始尝试'(problem based learning,PBL)教学方法,以考促学',发现效果不错.