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《计算机组装与维修》是中职学校计算机及应用专业的一门重要的主干专业课，实操性很强，主要培养学生的动手能力。但目前这门课存在一些问题，课程走向边缘化。文章主要从教材、教学方法、考核模式、教学内容等方面进行分析，提出了从教学目标的调整、课程资源、课程的整合、教学内容的选择与组织、教学方法的改变、课程考核方法的改革五个方面进行改革，让这门课变成学生喜爱、在日常生活中实用的一门课程。