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从90年代以来，全国小学思想品德教育在课程改革背景下，得到了很好的教学成果。其要求学生作为活动主体参与社会实践中，以生活为出发点、生活经验作为基础，激起学生主动学习的兴趣。在该次的思想品德课改中“体验理念”作为主体亮点。
小学思想品德课程改革中“体验理念”的应用探讨
【摘 要】
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从90年代以来，全国小学思想品德教育在课程改革背景下，得到了很好的教学成果。其要求学生作为活动主体参与社会实践中，以生活为出发点、生活经验作为基础，激起学生主动学习的兴趣
【机 构】
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新疆石河子148团小学
【出 处】
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读写算（教育教学研究）
【发表日期】
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2004年期
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