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在注重科学探究，培养学生解决实际问题能力的今天，阅读能力的高低在一定程度上限制了学生解决问题的能力。阅读可以扩大知识面，使人的思维严谨，在汉语文为第二语言的少数民族地区，阅读能力的培养就显得尤为重要。从初中化学教学实际出发，调动学生的阅读积极性，培养学生的阅读习惯，使其掌握科学的阅读方法，提升学生解决实际问题的能力。