【摘 要】
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课程是实现学校人才培养目标的载体和途径，是教育机构为实现一定教育目标而设计的学习计划或方案，是对学生学习目标、学习内容和学习方式所做的设计与规定。在校企合作的办学模
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课程是实现学校人才培养目标的载体和途径，是教育机构为实现一定教育目标而设计的学习计划或方案，是对学生学习目标、学习内容和学习方式所做的设计与规定。在校企合作的办学模式、工学结合的人才培养模式已成为主流的今天，开发出适应时代需要、符合中国国情、符合工学结合需求的新型课程，已成为当今中职学校发展急需解决的重要问题。本文从当今中职课程的现状、工学结合课程开发需解决的问题、课程开发的步骤及课程质量监控与评价4个环节，简要阐述如何在中职学校开发计算机专业的工学一体化课程。
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