【摘 要】
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一般地方高校学术实力总体相对有限,学术组织设置不甚合理,运行机制不甚健全,学术权力容易受到侵蚀,学术机构在学校发展中尚未起到应有作用。当前,应在学校层面上设立校级学
【机 构】
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宝鸡文理学院高教研究室,宝鸡文理学院教育科学研究所,宝鸡市政府
【基金项目】
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本文系陕西省教育科学“十一五”规划课题“高校行政和学术权利的运行机制研究”的成果,批准文号SGH10110.
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一般地方高校学术实力总体相对有限,学术组织设置不甚合理,运行机制不甚健全,学术权力容易受到侵蚀,学术机构在学校发展中尚未起到应有作用。当前,应在学校层面上设立校级学术委员会,与大学其他三大权力：政治权力、行政权力、民主权力协同科学治理学校。同时,学术委员会下设教学委员会、学科建设委员会、教师学术委员会、学生学位评定与科研工作委员会、学术道德委员会等常设学术管理机构,科学设计其职责范围、人员构成、领导选任、决策规则等,独立设置学术组织常设机构,确保学术机构能够切实有效地行使权力。
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