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"遥感图像处理"是地理信息科学专业本科生的核心课程之一,在学生综合素质和专业技能培养中具有重要的地位。然而,该课程的教学工作尚存在一些问题,不能很好地满足社会对创新型人才的需求。本文从"遥感图像处理"课程的教材选择、教学方法、实践教学等环节出发,改革《遥感图像处理》课程的教学内容与教学方法,建立面向创新型人才培养的教学体系和教学模式,提高学生的创新思维与实践能力。