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科研育人，是新时期、新环境之下为了推动教育rn事业的全面优化发展而提出的一个全新的举措和优化发展目rn标。通过科研育人价值作用的发挥，通过多方主体的积极努rn力，能够进一步提升高校学生的创新能力和发展能力，这对rn于高素质人才的培养而言也是一个十分良好的有力契机。但rn是，从当前的现状来看，高校科研育人存在诸多困境，如价rn值取向、科研导向方面的问题；教师中心的偏移、学生评教rn的异化；大学生对就业认知的偏差等，甚至科研育人机制本rn身也存在一定问题。文章针对这些问题进行分析，并提出了rn一些方法和策略，以期能够通过这些措施的综合落实，为我rn国高等院校的高素质、综合性人才的培养创设一个更加良好rn的环境氛围。