【摘 要】
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“信息技术”是高等院校普遍开设的必修课程,涵盖知识点多,涉及领域广。随着计算机技术和网络通信技术的迅速发展,该课程教学内容存在一些问题,包括与中小学课程衔接不畅、教
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“信息技术”是高等院校普遍开设的必修课程,涵盖知识点多,涉及领域广。随着计算机技术和网络通信技术的迅速发展,该课程教学内容存在一些问题,包括与中小学课程衔接不畅、教材更新过慢、基础知识深度不够、对智能手机关注不足、实践环节知识领域窄等。对此,“信息技术”课程教学实践中应制定高校与中学“信息技术”课程的衔接方案,不断更新教材内容,调整知识结构,丰富实践教学内容,提高学生信息技术技能。
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