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初中语文新教材把阅读课文分为两大类:精读课文和略读课文,很明显,两类课文在语文课程与教学中的地位是不相同的,但都有着重要的价值和意义。初中语文略读课教学现状不容乐观,我们必须正确认识精读课与略读课在教学中的价值与意义,处理好精读课教学与略读课教学之间的关系,确实做好略读课的教学。
初中语文略读课教学策略浅探
【摘 要】
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初中语文新教材把阅读课文分为两大类:精读课文和略读课文,很明显,两类课文在语文课程与教学中的地位是不相同的,但都有着重要的价值和意义。初中语文略读课教学现状不容乐观
【机 构】
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福建省三明市清流县城关中学;
【出 处】
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课程教育研究
【发表日期】
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2016年22期
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