点亮童年 "读"占整头——我的阅读实践和思考

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教育应该没有围栏,在更为广阔的时空伸展自由的触角,给学生成长的动力。最公平的教育就是让每一个儿童得到最好的发展,成就每一个更好的生命个体,为儿童的幸福人生奠基,让每个学生找到一双合适的鞋子,奔向自己生命中的“诗和远方”。童年应该被点亮,被优质的教育、合适的教育照亮,这是对生命的尊重与充分理解。笔者提出“三读”理念,即“读经典,厚重生命底蕴”;“读自然,开阔文化视野”;“读生活,强壮精神骨骼”。运用相应策略,扎实有效推进“三读”活动,使学生的能力得以发展,真正唤醒学生的学习积极性,真正体现教学民主。
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