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在小学语文教学中,根据低年级学生身心发展和认知特点,充分运用教材中的插图,引导学生大胆说话、认真写话,不仅能使学生感受到美与童真,拓展学生的想象力和求知欲,而且能提高学生的认知能力、观察能力及想象能力,达到培养学生表达能力的目的。
利用教材插图培养低年级学生表达能力刍议
【摘 要】
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在小学语文教学中,根据低年级学生身心发展和认知特点,充分运用教材中的插图,引导学生大胆说话、认真写话,不仅能使学生感受到美与童真,拓展学生的想象力和求知欲,而且能提高
【机 构】
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西宁市城西区五四小学
【出 处】
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青海教育
【发表日期】
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2019年7期
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