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针对新农科专业人才培养目标,从植物保护学科建设的角度,针对当前植物病理学实验教学中存在的问题,制定详细的改革措施,完善现有实验教学大纲,优化课程考核体系,引入"项目式"教学方法,通过知识拓展培养学生综合素质,为新农科输送合格的专业人才。
新农科背景下植物病理学实验课程教学改革
【摘 要】
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针对新农科专业人才培养目标,从植物保护学科建设的角度,针对当前植物病理学实验教学中存在的问题,制定详细的改革措施,完善现有实验教学大纲,优化课程考核体系,引入"项目式"教学方法,通过知识拓展培养学生综合素质,为新农科输送合格的专业人才。
【机 构】
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河南科技学院
【出 处】
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现代农业科技
【发表日期】
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2021年04期
【基金项目】
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河南科技学院新农科研究与改革实践项目(2020XNK08),河南省教学改革研究重点项目(2019SJGLX122)
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