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下课铃一响,学生小高就呼朋引伴：“走走走,同去厕所,我请客!”我纳闷,去厕所还请什么客？询问下来才知道,小高是请几个男生去厕所抽烟。此时此刻,我该怎样让这些孩子明白自己的行为多么不妥呢？明令禁止、大发雷霆……都不合适。那不如借用隐喻引导班级舆论。
借隐喻引导班级舆论
【摘 要】
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下课铃一响,学生小高就呼朋引伴：“走走走,同去厕所,我请客!”我纳闷,去厕所还请什么客？询问下来才知道,小高是请几个男生去厕所抽烟。此时此刻,我该怎样让这些孩子明白自己的
【机 构】
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郑州市科技工业学校
【出 处】
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河南教育：职成教（下）
【发表日期】
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2018年5期
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