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本文分析了问题外化模式在问题中心式心理辅导活动创建中的作用,结合心理健康教育类课程小班教学的背景,探讨了问题中心模式在团体心理辅导中的应用思路。本文提出在组员的筛选、团体凝聚力的建立、团体心理辅导主题的引入等方面,基于问题的团体心理辅导设计具有独特的优势,为小规模班级课程教学背景下的团体心理辅导设计提供了一种活动设计的思路,并对此背景下的团体心理辅导活动组织原则进行了分析。