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我国教育类学术期刊在学科结构、地区分布、主办机构构成中存在的一些不合理、不完善、不均衡的因素成为其发展的桎梏，更阻碍了它与我国教育事业的同步、协调发展，削弱了对教育学术研究的贡献力。因此，应对教育类学术期刊的整体规划，作出及时合理的调整，深入探寻其科学的宏观管理思路。
教育类学术期刊的整体布局及其影响力分析
【摘 要】
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我国教育类学术期刊在学科结构、地区分布、主办机构构成中存在的一些不合理、不完善、不均衡的因素成为其发展的桎梏，更阻碍了它与我国教育事业的同步、协调发展，削弱了对教育
【机 构】
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江苏大学杂志社
【出 处】
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编辑之友
【发表日期】
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2012年3期
【基金项目】
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基金项目：江苏大学社科基金资助项目（项目号：1283000363）
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