【摘 要】
：
高等教育治理现代化的系统实践必须以“立德树人”为终极价值追求，在关键对标上要彰显“办好人民满意的教育”的治理效果、“尽快在突出问题和薄弱环节的治理上取得实质性进展”的治理效率、“切实办成一批高水平大学和高水平学科”的治理效绩和“成为国家治理体系与治理能力现代化的典范引领”的治理效应。在治理过程中应当确立全面法治化、显著公平化、充分自主化、高度协调化、深度信息化、稳步国际化、类型多样化和鲜明中国化等
【机 构】
：
中国矿业大学党委教师工作部、人力资源部
【基金项目】
：
国家社科基金项目“改革开放以来高校思想政治理论课教材内容体系演进逻辑及基本经验研究”（项目编号：19BKS170）；
论文部分内容阅读
高等教育治理现代化的系统实践必须以“立德树人”为终极价值追求，在关键对标上要彰显“办好人民满意的教育”的治理效果、“尽快在突出问题和薄弱环节的治理上取得实质性进展”的治理效率、“切实办成一批高水平大学和高水平学科”的治理效绩和“成为国家治理体系与治理能力现代化的典范引领”的治理效应。在治理过程中应当确立全面法治化、显著公平化、充分自主化、高度协调化、深度信息化、稳步国际化、类型多样化和鲜明中国化等八个现代化实践向度。推进高等教育治理现代化还必须树立系统化治理理念，坚持教育治理创新与经济社会改革同频共振，坚持高等教育宏观治理与微观治理协调互进，坚持强化内部治理与完善外部治理和谐融通。
其他文献
随着组合式支架在我国桥梁施工过程中的发展,其布置形式、适用范围、设计思路等也有了比以往更多的经验。在某些施工过程中,由于受到场地限制、特殊结构以及施工难度等因素的影响,导致常规支架不能满足该段桥梁施工的各项要求,从而对施工进度产生影响。组合支架的提出对特定条件下的桥梁施工提供了可行性方法,随着其应用越来越广泛,对其安全性和经济性提出了更高的要求。现以沪杭高速主线桥现浇箱梁支架项目为依托,验算贝雷梁
目的:观察分析集束化护理干预模式应用于宫颈癌根治术患者时,能否有效改善围术期指标、降低术后尿潴留发生率。方法:80例患者分为观察、对照两组,围术期内分别接受集束化护理和常规护理,比对两组围术期一般指标情况,包含手术时间、术中出血量、肛门首次排气时间、引流管拔除时间;比对两组术后尿潴留发生率。结果:（1）两组患者术中出血量差异不明显,P>0.05;观察组患者手术时间、肛门首次排气时间、引流管拔除时间
20世纪50年代中期东亚地区冷战的特点是美国着力组建旨在遏制中国的军事同盟体系,而中国通过落实国际和平统一战线政策力图突破美国的封锁。亚非会议成为中美两国冷战角力的焦点。美国对亚非会议的政策有两个基本点:第一,美国不公开反对召开亚非会议,但鼓励所谓"温和国家"与会,以间接发挥美国对会议的影响力;第二,全力阻止会议发起国做出邀请中国与会的决定。在行动没有奏效的情况下,转而要求自己的盟国代表"自由世界
当前,农药与化肥是保证农业生产的根本措施,在全面提高农业生产效率的同时,也出现了一些负面影响,如农药残留就是最为主要的问题,对农产品质量和食品安全产生了不利的影响。为了全面保证人们健康,需要通过科学的农药残留检测,全面保证数据的准确性和灵敏度,才能进一步对植物产品农药残留做好科学快速的检测,有效根据问题处理好农药残留问题。文章阐述了农药残留检测技术并对样品前处理过程和检测过程等关键环节进行控制改进
五、对外关系的开展中华人民共和国的成立,宣告了自鸦片战争以来,中国一百多年的屈辱外交彻底结束,中国外交从此揭开了新的历史篇章。中国在对外交往中,坚持和平共处五项原则,在求同存异的基础上谋求合作与发展,恢复在联合国的合法席位,为维护世界和平,保障国内稳定发展而努力。1950年8月到1953年7月,我国邮政部门发行了3组"保卫世
目的:通过生物信息学分析的方法,筛选宫颈癌进展中的关键基因,寻找潜在的分子标志物和治疗靶点。方法:在GEO（Gene Expression Omnibus）数据库中检索宫颈癌进展相关的mRNA和miRNA基因芯片数据,借助GEO2R分析差异表达基因（DEG）和差异表达miRNA（DEM）,进行富集分析以及构建蛋白质-蛋白质相互作用（PPI）网络和miRNA-靶基因调控网络。结果:共筛选出250个D
目的 探讨手术分期与影像学分期对局部晚期宫颈癌患者放疗预后的影响及影像学评估淋巴结转移的准确性。方法 收集2015年5月至2017年11月在首都医科大学附属北京妇产医院妇瘤科接受手术分期及放疗的23例ⅠB2～ⅢB期宫颈鳞状细胞癌患者的病例资料及随访结果，随机选取同期进行影像学分期及放疗且资料完整的46例宫颈鳞状细胞癌患者作为对照，根据2019年国际妇产科联盟分期标准再次分期，对比两种分期方法对放疗
研究目的:为了解阳光体育运动对海南省大学生身体素质水平的影响,2010年我们对该省1600名大学生身体素质水平进行了调研,并分析从2000年至2010年十年问海南省大学生身体素质的变化情况,找出优劣差距,进而提出合理的建议,为海南省高校体育决策者和工作者在提高和改善学生身体素质方面提供科学依据。研究方法:选取海南省学生体质调研点校海南大学、海南师范大学19.22岁大学生1600人。按照《国家学生体
当前的高考非常注重对学生历史学科关键能力的考查,国家教育部考试中心助理研究员徐奉先指出:"关键能力是学生在掌握基础知识和基本技能的过程中培养起来的、支撑终身发展的、适应时代要求的能力,主要包括独立思考、逻辑推理、信息加工、语言表达和文字写作能力、创新能力等。"他将历史学科关键能力界定为三大类,即获取和解读历史信息的能力、分析历史问题的能力和历史探究能力。