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现在国内青少年学的大多是底线进攻与底线防守打法，发球上网打法几乎没有，全场型打法也很罕见。孩子们站在底线互相回落地球，打上几十个回合是常事。底线技术学得倒蛮扎实，但许多孩子只是在底线将球打回到对方界内，缺少主动进攻得分的手段。反观职业球员一旦缺乏进攻手段，很难赢球。青少年选手如果一味地在底线回出没有威胁的落地球，靠对方主动失误得分，那么除非对方失误比你多，否则胜算不大，所以教练应教会青少年能主动得分的底线策略，小选手在比赛中要开动脑筋，利用掌握的技术，将底线策略运用到比赛中去。
底线的四个策略
在底线相峙过程中运用底线策略，包含了四个部分：防守(prevent)、相峙(neutral)、建立优势(building)和进攻(attacking)，这四个部分在攻防转换过程中是环环相扣的。比赛过程其实就是攻防转换的过程，球员根据自己在场上所处的形势，找准以上四个部分之一切入，并且选择相应的策略。我们先从“建立优势”开始研究分析适合青少年比赛的底线策略。
建立优势策略
当自己手握发球局或者场上形势占据主动的时候，应从建立优势环节切入。建立优势策略是打破平衡的手段，“拼实力”和“求变化”是建立优势策略的两个主要内容。所谓拼实力，就是一方在技战术、力量、速度上全面压制另一方，场面占绝对优势，可建立优势或者直接得分，这是实力的比拼。如果双方实力接近，没有—方在场面上能占优势的情况下，任何一方想要建立优势局面，必须先要有变化，先发制入主动，后发制人则被动，变化是底线策略的重点。
变化，就是变节奏，表现在球的旋转、速度和线路的变化。双方在底线回球过程中对球施加不同的旋转，如平击、上旋、下旋，侧旋等，力量的变化导致球速发生变化，还有就是落点的变化。聪明的球员会利用这三个变化因素，逼迫对手选择不擅长的高风险的击球方式回球，使其陷入困境或者回出机会球。当然变化是一把“双刀剑”，在自己手感差或者心态急躁的情况下，就不必非要主动变节奏，否则可能是自找麻烦。所以青少年球员应在进入比赛状态后开始主动变节奏，而且变化也要由简入繁，首先选择对球的旋转和速度施加变化，如果对方“软硬不吃”，再实施落点和线路的变化，最后是这三种变化能够交替使用。
四种模式
建立优势策略包含了以下四种模式：
1 斜线模式
虽然现在青少年选手的步伐移动都是非常迅速，对一般的大角度来球应付自如，但是线路的变化仍然是打破势均力敌的有效方法，特别用斜线球大角度拉开对方的站位是积累优势的一种基本模式。
如图1所示(本文所有图中双方均为右手持拍)，选手反拍打出大斜线，对方按原路将球顶回，再用直线打出底线深球，最好是选择用上旋技术打出高而转的斜线深球，迫使对手站位远离底线和边线。
如图2所示，球员用上旋、侧下旋技术动作拉出角度刁钻的小斜线，对方斜向移动上前救球，右侧会留出大片空位，这大片的空位是进攻的理想目标。打好小斜线可以给对方出二个难题：
a：迫使对方离开底线向侧前方长距离跑动，留出身后空位。
b：如小斜线打出侧下旋，由于侧下旋球弹跳低、离网近，对方即使跑到把球救起，也是用球拍向上送球，这种回球没有威胁，给己方创造截击或者打穿越的机会。
球员打小斜线时要特别注意，正反拍要快速挥拍，面对中路球时切勿强行打小斜线，因为站位靠近中线，很难打出有角度的小斜线，反而容易回球线路过长出界。通常在对方给出正、反手侧的落地球时可尝试打小斜线。无论是大斜线还是小斜线，斜线模式的目的是在底线打破对方的站位，为建立优势、发动进攻做好铺垫。
2 放小球模式
带后侧旋和下旋的网前小球，突然打乱对手的击球节奏，迫使其仓促上网救球，产生失误或者出浅高球，己方放小球后应向网前移动准备再次击球，封住对手回球的角度。
3 追身球模式
青少年选手都明白打底线两边的球是为了让对手在跑动中击球，增加失误率，而对于打向对方身体的追身球可能不太明白。其实在平时训练中，我们经常能看到小选手在打底线落地球时会被来球“挤到”，由于身体太靠近击球点导致动作仓促，没有时间伸展开身体来完成击球动作，这种情况下产生的失误是非常多的，所以在比赛中主动打出追身球会使对手猝不及防，追身球要有速度和力量，上旋和平击是最好的击球方式，上旋球落地直接向对方身体弹去，平击球的速度也使对方难以做出反应，这个策略在青少年比赛中很有效果。
4 下旋／侧旋模式
球的旋转除了平击(The flat)和上旋(The topspin)，还有下旋(The backspin)和侧旋(The slice)，前世界女子第一选手海宁用单反能打出过网低的侧旋中场球、下旋网前小球、侧旋底线深球等非常规的旋转和线路，让对手防不胜防、吃尽苦头，这些怪异的旋转和线路打乱了对手的预判、移动和击球的节奏。
青少年选手对球施加的旋转多是上旋，正反手都是如此，反手多数是双手握拍，无法用单反对球施加下旋和侧旋，也不能打出那些怪异的旋转和线路。青少年网球训练在重视线路变化的同时，不能忽略旋转变化的训练，教练帮助球员学会反手握拍由双反到单反的互相转换，掌握好单反下旋和侧旋技术动作，熟练地打出切削底线深球、小角度斜线侧旋小球、网前短球等，这些技术是非常重要的，是变化旋转的主要手段，和上旋、平击技术结合起来运用能起到特别的效果。
底线的四个策略
在底线相峙过程中运用底线策略，包含了四个部分：防守(prevent)、相峙(neutral)、建立优势(building)和进攻(attacking)，这四个部分在攻防转换过程中是环环相扣的。比赛过程其实就是攻防转换的过程，球员根据自己在场上所处的形势，找准以上四个部分之一切入，并且选择相应的策略。我们先从“建立优势”开始研究分析适合青少年比赛的底线策略。
建立优势策略
当自己手握发球局或者场上形势占据主动的时候，应从建立优势环节切入。建立优势策略是打破平衡的手段，“拼实力”和“求变化”是建立优势策略的两个主要内容。所谓拼实力，就是一方在技战术、力量、速度上全面压制另一方，场面占绝对优势，可建立优势或者直接得分，这是实力的比拼。如果双方实力接近，没有—方在场面上能占优势的情况下，任何一方想要建立优势局面，必须先要有变化，先发制入主动，后发制人则被动，变化是底线策略的重点。
变化，就是变节奏，表现在球的旋转、速度和线路的变化。双方在底线回球过程中对球施加不同的旋转，如平击、上旋、下旋，侧旋等，力量的变化导致球速发生变化，还有就是落点的变化。聪明的球员会利用这三个变化因素，逼迫对手选择不擅长的高风险的击球方式回球，使其陷入困境或者回出机会球。当然变化是一把“双刀剑”，在自己手感差或者心态急躁的情况下，就不必非要主动变节奏，否则可能是自找麻烦。所以青少年球员应在进入比赛状态后开始主动变节奏，而且变化也要由简入繁，首先选择对球的旋转和速度施加变化，如果对方“软硬不吃”，再实施落点和线路的变化，最后是这三种变化能够交替使用。
四种模式
建立优势策略包含了以下四种模式：
1 斜线模式
虽然现在青少年选手的步伐移动都是非常迅速，对一般的大角度来球应付自如，但是线路的变化仍然是打破势均力敌的有效方法，特别用斜线球大角度拉开对方的站位是积累优势的一种基本模式。
如图1所示(本文所有图中双方均为右手持拍)，选手反拍打出大斜线，对方按原路将球顶回，再用直线打出底线深球，最好是选择用上旋技术打出高而转的斜线深球，迫使对手站位远离底线和边线。
如图2所示，球员用上旋、侧下旋技术动作拉出角度刁钻的小斜线，对方斜向移动上前救球，右侧会留出大片空位，这大片的空位是进攻的理想目标。打好小斜线可以给对方出二个难题：
a：迫使对方离开底线向侧前方长距离跑动，留出身后空位。
b：如小斜线打出侧下旋，由于侧下旋球弹跳低、离网近，对方即使跑到把球救起，也是用球拍向上送球，这种回球没有威胁，给己方创造截击或者打穿越的机会。
球员打小斜线时要特别注意，正反拍要快速挥拍，面对中路球时切勿强行打小斜线，因为站位靠近中线，很难打出有角度的小斜线，反而容易回球线路过长出界。通常在对方给出正、反手侧的落地球时可尝试打小斜线。无论是大斜线还是小斜线，斜线模式的目的是在底线打破对方的站位，为建立优势、发动进攻做好铺垫。
2 放小球模式
带后侧旋和下旋的网前小球，突然打乱对手的击球节奏，迫使其仓促上网救球，产生失误或者出浅高球，己方放小球后应向网前移动准备再次击球，封住对手回球的角度。
3 追身球模式
青少年选手都明白打底线两边的球是为了让对手在跑动中击球，增加失误率，而对于打向对方身体的追身球可能不太明白。其实在平时训练中，我们经常能看到小选手在打底线落地球时会被来球“挤到”，由于身体太靠近击球点导致动作仓促，没有时间伸展开身体来完成击球动作，这种情况下产生的失误是非常多的，所以在比赛中主动打出追身球会使对手猝不及防，追身球要有速度和力量，上旋和平击是最好的击球方式，上旋球落地直接向对方身体弹去，平击球的速度也使对方难以做出反应，这个策略在青少年比赛中很有效果。
4 下旋／侧旋模式
球的旋转除了平击(The flat)和上旋(The topspin)，还有下旋(The backspin)和侧旋(The slice)，前世界女子第一选手海宁用单反能打出过网低的侧旋中场球、下旋网前小球、侧旋底线深球等非常规的旋转和线路，让对手防不胜防、吃尽苦头，这些怪异的旋转和线路打乱了对手的预判、移动和击球的节奏。
青少年选手对球施加的旋转多是上旋，正反手都是如此，反手多数是双手握拍，无法用单反对球施加下旋和侧旋，也不能打出那些怪异的旋转和线路。青少年网球训练在重视线路变化的同时，不能忽略旋转变化的训练，教练帮助球员学会反手握拍由双反到单反的互相转换，掌握好单反下旋和侧旋技术动作，熟练地打出切削底线深球、小角度斜线侧旋小球、网前短球等，这些技术是非常重要的，是变化旋转的主要手段，和上旋、平击技术结合起来运用能起到特别的效果。