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摘 要：随着教学改革的深化，土木工程专业教学也发生了相应的转变，案例库的建设凸显了其应用价值。该案例库的构建，推进了案例教学的开展，对于整体专业课堂的高效发展具有重要意义。本文就将具体分析案例库建设对课程教学改革起到的作用，以培养更多专业型技术人才。
关键词：土木工程专业;案例库建设;课程教学改革
城市化建设进程的加快，扩大了土木工程的规模，相应的对该方面人才的需求也有所扩张。为培养更多专业型人才，土木工程专业库的建设发挥着关键作用，可推进专业课程的高效发展，为学生更好的学习专业课程提供知识渠道。
1在土木工程课程教学中引入案例库的价值所在
土木工程专业课堂上，构建相应的专业案例库，可以扩充学生的知识积累，促使学生更加深入的了解专业性质。由于土木工程涉及内容繁多，具体实施阶段又会发生较多问题，而案例库的建立，能够为学生提供更多工程实际案例，丰富学生的专业积累，增强问题分析及解决能力。
再者，案例库的建立也可以为教师指引方向，加强课堂教学有效性，丰富课堂内容。因为土木工程的专业性极强，部分理论知识较为抽象难懂，如果一味的参考教材内容，则学生很难做到理解掌握。而案例库的存在，则可以降低学生对专业知识的理解难度。教师可以利用案例库，采取多媒体教学方式，将抽象知识具体化，落实到实际工程施工当中，提高教学效率。
另外，现代土木工程规模庞大，涉及内容众多，施工现场突发情况时有发生，专业学生只凭借书本知识的掌握，很难应对复杂多变的现场施工环境。而在土木工程专业教学构建案例库，则能拓宽学生的视野，使其了解更多工程实例，通过对实际案例的分析，积累更多突发问题解决经验，增强实践能力。
教师在课程教学中，扮演着知识引导角色。针对案例库的建设，教师也要结合当前网络大环境，利用网络及时更新案例库，使库内资源更具前沿性和时效性。除此之外，学校在案例库的构建中也应作出具体改变。学校领导需加大对土木工程专业案例库构建方面的投资，做好宣传工作，让师生更多的了解案例库建立的重要性所在，深刻认知案例库对于专业课堂开设的深远价值。
2在土木工程课堂教学中构建案例图的具体措施
2.1融入各类科学技术
完善的土木工程专业案例库不但要有智能化的基础设施作为基础，还要有庞大的数据库资源作为补充，使教师根据教学的实际需要选择案例资源。教师可以借助大数据技术加以实现。利用网络，搜集到形式多样的工程实例，但案例数量过于庞大，质量有好与坏，教师在将工程实例引入案例库中时，需做好筛选工作。如果依靠人工筛选，则该项作业任务量巨大，且效率低，不仅会耗费大量的人力物力，还会出现审核错误的情况，使不恰当案例混入案例库中。而利用大数据技术和人工智能技术后，便可依靠该类型技术完成案例筛选工作，大大提高工作效率，且筛选精准性极高，不会出现错误情况。
教师可以利用大数据技术适时更新案例库资源，也可使用微信、qq等现代通讯软件，将专业资源传给学生，学生可以随时随地自行下载，不再受到时间和空间的限制，方便专业学习。
2.2加强教师专业技能
案例库建设的根本目的是服务于土木工程专业课程教学，而教师作为提供教育教学服务的主体，其教学能力关乎案例库的应用率。从教师的角度来说，不仅应积极参与到土木工程专业案例库建设事业当中，还要不断学习新的人才培养技巧，尊重学生课堂主体地位，增强课堂的趣味性与创新性。另外，教师在普及书本上的理论知识基础上，还需适当加入现代化思想，根据市场发展趋势调整课堂内容，以提高学生的专业素养。
为让教师熟练运用案例库，发挥出案例库的最大价值，学校也要加强对教师的培训，深化教师对案例库的理解认知，意识到案例库的重要意义，且学会如何利用案例库，为课堂教学服务，提高教学质量。现代市场环境不断变化，为让课堂内容更加适用于实际，教师应注重自身能力的提升。利用网络资源，丰富专业积累，优化案例库建设，开设高效课堂。
2.3适当创新教学模式
传统的多媒体教学方式虽然具有一定的教学优势，但也存在一定的局限性。如果教师能够将案例教学法、项目教学法、情景教学法等新的教学思想融入其中，那么必然可以活跃课堂学习氛围，加大课堂知识普及的广度与深度，发挥出土木工程专业案例库的作用。
对此，为让案例库发挥出专业教学的最大优势，还应适当创新教学模式，为学生提供更大的自我发展空间。让教学方法与案例库做到高度适应，教学方式服务于案例库构建，案例库为教学模式指明改革方向，以加强课堂互动，加深学生对专业知识的掌握。教师需参照实际案例，结合教材内容开展互动教学，降低学生的知识理解难度，及时发现自身的不足，提升专业素养。
2.4對课程实践予以优化
在土木工程专业案例库的构建中，不仅加深学生对理论知识的理解，还应锻炼学生的实践能力，增强其综合素养。为深化案例库的作用，学校可以借鉴“产教融合、校企合作”的人才培养模式，发挥出社会资源的最大利用价值。在该过程中，企业需将实际施工中产生的经典案例资源分享给学校，以扩充案例库的涉及面，使其更好的服务于土木工程专业教学。
学生完成学校的实训基地培训后，学校应组织学生进入企业开展实训学习，让学生亲身体验工程现场，结合课堂所学内容，将其应用到具体的实训当中。这种校企合作模式，也有助于学生掌握市场发展大环境，了解土木工程专业现状，进而在日后的课堂学习中，明确学习方向，激发学习热情。学生学习积极性的增强，学习方向性的明确，也有助于专业案例库的丰富更新，学生可以更加高效的利用案例库，巩固基础知识。
3结语
土木工程专业案例库对于教学改革起到指引作用，上文从课程实践性、教学模式创新、教师专业技能与科学技术的融入入手，更新案例库内容，扩充知识的深度与广度，使案例库更符合专业需要，增强课堂教学有效性，从而提升学生的综合素养，成为适应市场发展的专业型人才。
参考文献
[1] 孟萍.土木工程专业案例库建设对课程教学改革的影响和意义[J].教育现代化，2020（55）.
关键词：土木工程专业;案例库建设;课程教学改革
城市化建设进程的加快，扩大了土木工程的规模，相应的对该方面人才的需求也有所扩张。为培养更多专业型人才，土木工程专业库的建设发挥着关键作用，可推进专业课程的高效发展，为学生更好的学习专业课程提供知识渠道。
1在土木工程课程教学中引入案例库的价值所在
土木工程专业课堂上，构建相应的专业案例库，可以扩充学生的知识积累，促使学生更加深入的了解专业性质。由于土木工程涉及内容繁多，具体实施阶段又会发生较多问题，而案例库的建立，能够为学生提供更多工程实际案例，丰富学生的专业积累，增强问题分析及解决能力。
再者，案例库的建立也可以为教师指引方向，加强课堂教学有效性，丰富课堂内容。因为土木工程的专业性极强，部分理论知识较为抽象难懂，如果一味的参考教材内容，则学生很难做到理解掌握。而案例库的存在，则可以降低学生对专业知识的理解难度。教师可以利用案例库，采取多媒体教学方式，将抽象知识具体化，落实到实际工程施工当中，提高教学效率。
另外，现代土木工程规模庞大，涉及内容众多，施工现场突发情况时有发生，专业学生只凭借书本知识的掌握，很难应对复杂多变的现场施工环境。而在土木工程专业教学构建案例库，则能拓宽学生的视野，使其了解更多工程实例，通过对实际案例的分析，积累更多突发问题解决经验，增强实践能力。
教师在课程教学中，扮演着知识引导角色。针对案例库的建设，教师也要结合当前网络大环境，利用网络及时更新案例库，使库内资源更具前沿性和时效性。除此之外，学校在案例库的构建中也应作出具体改变。学校领导需加大对土木工程专业案例库构建方面的投资，做好宣传工作，让师生更多的了解案例库建立的重要性所在，深刻认知案例库对于专业课堂开设的深远价值。
2在土木工程课堂教学中构建案例图的具体措施
2.1融入各类科学技术
完善的土木工程专业案例库不但要有智能化的基础设施作为基础，还要有庞大的数据库资源作为补充，使教师根据教学的实际需要选择案例资源。教师可以借助大数据技术加以实现。利用网络，搜集到形式多样的工程实例，但案例数量过于庞大，质量有好与坏，教师在将工程实例引入案例库中时，需做好筛选工作。如果依靠人工筛选，则该项作业任务量巨大，且效率低，不仅会耗费大量的人力物力，还会出现审核错误的情况，使不恰当案例混入案例库中。而利用大数据技术和人工智能技术后，便可依靠该类型技术完成案例筛选工作，大大提高工作效率，且筛选精准性极高，不会出现错误情况。
教师可以利用大数据技术适时更新案例库资源，也可使用微信、qq等现代通讯软件，将专业资源传给学生，学生可以随时随地自行下载，不再受到时间和空间的限制，方便专业学习。
2.2加强教师专业技能
案例库建设的根本目的是服务于土木工程专业课程教学，而教师作为提供教育教学服务的主体，其教学能力关乎案例库的应用率。从教师的角度来说，不仅应积极参与到土木工程专业案例库建设事业当中，还要不断学习新的人才培养技巧，尊重学生课堂主体地位，增强课堂的趣味性与创新性。另外，教师在普及书本上的理论知识基础上，还需适当加入现代化思想，根据市场发展趋势调整课堂内容，以提高学生的专业素养。
为让教师熟练运用案例库，发挥出案例库的最大价值，学校也要加强对教师的培训，深化教师对案例库的理解认知，意识到案例库的重要意义，且学会如何利用案例库，为课堂教学服务，提高教学质量。现代市场环境不断变化，为让课堂内容更加适用于实际，教师应注重自身能力的提升。利用网络资源，丰富专业积累，优化案例库建设，开设高效课堂。
2.3适当创新教学模式
传统的多媒体教学方式虽然具有一定的教学优势，但也存在一定的局限性。如果教师能够将案例教学法、项目教学法、情景教学法等新的教学思想融入其中，那么必然可以活跃课堂学习氛围，加大课堂知识普及的广度与深度，发挥出土木工程专业案例库的作用。
对此，为让案例库发挥出专业教学的最大优势，还应适当创新教学模式，为学生提供更大的自我发展空间。让教学方法与案例库做到高度适应，教学方式服务于案例库构建，案例库为教学模式指明改革方向，以加强课堂互动，加深学生对专业知识的掌握。教师需参照实际案例，结合教材内容开展互动教学，降低学生的知识理解难度，及时发现自身的不足，提升专业素养。
2.4對课程实践予以优化
在土木工程专业案例库的构建中，不仅加深学生对理论知识的理解，还应锻炼学生的实践能力，增强其综合素养。为深化案例库的作用，学校可以借鉴“产教融合、校企合作”的人才培养模式，发挥出社会资源的最大利用价值。在该过程中，企业需将实际施工中产生的经典案例资源分享给学校，以扩充案例库的涉及面，使其更好的服务于土木工程专业教学。
学生完成学校的实训基地培训后，学校应组织学生进入企业开展实训学习，让学生亲身体验工程现场，结合课堂所学内容，将其应用到具体的实训当中。这种校企合作模式，也有助于学生掌握市场发展大环境，了解土木工程专业现状，进而在日后的课堂学习中，明确学习方向，激发学习热情。学生学习积极性的增强，学习方向性的明确，也有助于专业案例库的丰富更新，学生可以更加高效的利用案例库，巩固基础知识。
3结语
土木工程专业案例库对于教学改革起到指引作用，上文从课程实践性、教学模式创新、教师专业技能与科学技术的融入入手，更新案例库内容，扩充知识的深度与广度，使案例库更符合专业需要，增强课堂教学有效性，从而提升学生的综合素养，成为适应市场发展的专业型人才。
参考文献
[1] 孟萍.土木工程专业案例库建设对课程教学改革的影响和意义[J].教育现代化，2020（55）.