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比较就是确定事物异同关系的思维过程和方法。它的使用范围极为广泛，在文学、法学、政治、经济等领域中，早就普遍地运用了。有比较才有鉴别，有鉴别才能有发现，才能有创造。下面笔者就比较法在初中语文教学中的运用（以比较阅读为例）谈下自己的见解。
比较法在初中语文教学中的运用探析
【摘 要】
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比较就是确定事物异同关系的思维过程和方法。它的使用范围极为广泛，在文学、法学、政治、经济等领域中，早就普遍地运用了。有比较才有鉴别，有鉴别才能有发现，才能有创造。下面笔
【机 构】
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河北省南和县史召第一中学
【出 处】
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学周刊：B
【发表日期】
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2011年9期
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