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深化高职院校校外党建共建活动,有助于突破以往的学生党员培养的主要困境：扭转重静态衡量轻主体培养的培育模式;平衡重学校教育轻社会教育的培育系统;改善社会教育形式单一的培育生态。温州职业技术学院电气系勇于创新校外党建共建活动,相应地采取三大深化策略：希求有效提高学生党员发展质量,针对性创建党建共建群;坚持日常共建活动的开发与深入;把共建活动有效纳入学生党员培养评价系统。