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作文不仅是个人言语能力的体现，也是语文综合能力的表现。在现代小学语文教学中，写作占有比例很大。而写作的重点，就是主题的选择。但是在实际教学中，由于小学生的认知、心理等各个方而发展不成熟，对生活的观察不仔细，缺乏生活经验和写作经验，导致写作主题不明确，出现跑题现象。而跑题是作文失分的重点问题。为了改变这种状况，小学语文老师就需要在教学中主导学生确定写作主题。教师需要引导学生正确认识主题、从教材中汲取资源，还需要学生多联系多思考。